Nous voici aujourd'hui dans l'académie... Qu'est ce que je fous là ? Et bien j'ai eu envie de venir faire une petite surprise aux élèves et aux Professeurs. Ainsi, déambulant dans les couloirs. Sans prévenir, je pénétrais sans frapper dans une salle. L'enseignant du Misuto hurlait instinctivement "Debout !" tandis que je m'avançais proche de lui vers le tableau. Je vis alors deux élèves dans un coin qui ne s'étaient pas levé. Etant leurs âges, c'était une classe de dernière année d'académie. Me penchant un peu je les interpellais sèchement.

-Vous avez quoi des furoncles au cul ?

Ils se redressèrent aussi sec. Ils étaient bien oisifs et heureux nos jeunes élèves. Aujourd'hui dans des salles, à étudier des théories en ne faisant que très peu de pratique jusqu'au jour fatidique de l'examen finale. Et dire qu'on nous traitait de barbares... Mais ma foi, j'allais les obliger à user un peu de leur cerveau à tout ces mioches. Je demandais à l'enseignant de me laisser faire le cour d'aujourd'hui. Voilà qui allait être amusant. Un peu de stratégie, cela ne leur fera pas de mal. Tout en m'adressant à eux j'écrivais sur le tableau. Et gare à celui qui ne serait pas attentif. Une craie dans la gueule le recadrerait aussi sec. De toute façon vu ce que j'allais leur mettre dans la tronche ils avaient fortement intérêt de suivre. Et pas question de lever son cul de sa chaise si la cloche sonne. De mon temps, c'était pas à nous de décider quand le combat s'arrêtait.

-Alors. On vous apprends à vous battre. A sélectionner vos meilleurs techniques. A user au plein potentiel de vos pouvoirs. Mais vous savez quoi de la guerre au final ? Vous deviendrez sans doute très fort individuellement mais en groupe ? Si vous voulez un jour monter en grade, au moins Jonin, il y'a des choses qu'il vous faut savoir. Ce n'est pas dans votre programme hélas. Les gars du Misuto ont assez de mal à se rentrer ces conneries dans la caboche. Mais voyons s'il y'en a parmi vous qui ont un talent particulier. Déjà. Comment conçoit-on une opération militaire ? Alors ?

Le vide complet, personne ne réponds... Même pas une main qui se lève. La preuve que dans nos académies ont élevait certes de bon guerriers, mais certainement pas des officiers ou des génie militaire... Je reprenais donc en frappant de la craie le tableau.

Tenzö écrivant au tableau a écrit:

ORDRE OPÉRATIONNEL :

1. Situation

A. Force ennemie
1) disposition, composition et force:
2) capacités :
3) conduites probables de l'ennemi:

B. Force amie
1) mission et intention de l'unité supérieure:
2) mission de l'unité de gauche:
3) mission de l'unité de droite:
4) mission de l'unité avancée :
5) unité en réserve ou unité suivante :
6) unité en soutien:

C. forces rattachées et détachées

2. Mission

But de la mission répondant aux questions : Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Pourquoi ?

3. exécution

A. Concept de l'opération
1) intention du chef d'équipe:
2) manœuvre:
3) priorité des cibles:
4) mesure anti-aérienne:
5) guerre sensorielle:
6) génie:

B. tâches des unités de la manœuvre principale

C. tâches des unités de soutien

D. instruction de coordination

4. services

A. général

B. matériels et services

C. Évacuation médical et hospitalisation

D. personnels

E. coopération civils-militaires

F. divers

5. commandement et communications

A. commandement

B. communications

-Toutes ! Et je dis bien toutes ! Opération militaire ou même mission devrait commencé par ce que vous voyez dans ce tableau. La plus part d'entre nous partons à l'arrache la fleur au bout du sabre tel des vainqueurs. Ce que cela donne ? Des défaites. Des imprévu, des défauts d'organisation et j'en passe. A une dernière mission avec Aoji, on s'est aperçu que pour informer le Misuto de Haï no Kuni il fallait deux jours, et donc quatre pour espérer les voir venir. Ce qui aurait très bien pu être éviter. L'instinct à une part d'importance dans la tactique. Mais surement pas en stratégie ! Je vois à vos tronches que vous bitez rien de ce que je bave. Alors on va prendre point par point tout ça. En espérant que ce soit rentré assez profondément dans vos caboches pour vous voir revenir en vie de mission.

Tenzö écrivant au tableau a écrit:

1ère partie la rédaction de l’ordre opérationnel :

Alors l'ordre opérationnel comprend 2 principales idées:

- l'intention opérationnel:
C'est là que chef établit
- un but général à la mission (exemple sécuriser un secteur)
- une estimation des risques (probable présence de piège Fuinjutsu)
- une synchronisation des unités (tout le monde avance dans le même rythme)
- des points décisifs (informations importantes que le subordonné doit savoir)

L'intention dépend de la situation finale que l'on souhaite obtenir après l’opération. Où sont mes unités, où se retrouve l'ennemi et dans quel état* (amis, ennemis, terrain).
Elle comprend les tâches clés à réaliser. Les tâches clés, ce sont étapes qui doivent être absolument accomplies pour que l'on considère que cette opération soit un succès.

- le schéma du déroulement de l'opération:

C'est expliqué en 5 questions:
- QUI? Quelle unité?
- Quoi? les tâches clés
- Quand?quand cela doit commencer, finir et le rythme
- où? points de départs, objectifs ...
- pourquoi? le but de la mission

De plus le schéma décrit aussi le type de la mission: offensives ou défensives.
Le schéma doit être assez "libre" pas trop contraignant pour que le subordonné puisse s'adapter à la situation en cas d'imprévus ou de bonne opportunité à saisir (genre détruire un objectif facile), avant de revenir l’intention initiale**.

Alors comment rédige-t-on un OPORD?

Sachant qu'il doit être compris par au moins 2 niveaux hiérarchiques inférieur à celui qui le rédige, l'ordre opérationnel se doit donc d'être:
- clair
- concis : privilégier une expression courte facile à retenir plutôt qu'un roman
- contraignant : le subordonné doit impérativement suivre l'intention prévue
- complet : le subordonné doit savoir ce qu'il doit faire pour qu'on lui dise "mission accomplit" et pourquoi

le succès(la victoire) = c'est la relation finale (après la bataille) entre soi, le terrain et l'ennemi (son état, sa position)

L'ordre opérationnel comprend aussi les points décisifs : informations importantes sur la mission comme une colline qui serait bien à prendre ou la présence de mines etc...

Plus le niveau est bas plus l'ordre opérationnel est précis: à un régiment on lui dit juste protéger un secteur par contre à une compagnie on lui dit précisément où elle doit se positionner, défendre etc...

Avant de rédiger, il faut faire un estimation personnel de la situation (on analyse le champs de bataille, où est l'ennemi, ses effectifs, sa force etc... et une visualisation des combats (on s'imagine comment peut se dérouler l’opération, imaginer ce qu'il peut arriver, comment réagir etc..)

Contrôler son ordre après la rédaction:

à la fin de la rédaction il faut pouvoir répondre à tous ces question. Mon ordre :
- est-il clair pour les subordonnés, est ce qu’ils savent leurs tâches essentiels à faire, + QUI?, QUOI?, QUAND?, OU ?, POURQUOI ?.
- y a-t-il une définition de qu'est que le succès de la mission, les points décisifs et l'estimation des risques ?
- est-il clair, concis, contraignant et complet, peut-il être compris par 2 échelons hiérarchiques inférieurs?
- les subordonnés peuvent-ils prendre des initiatives tout en suivant l'intention (le but) initiale.
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* état de l'ennemi: détruit ou pas, en retraite, sur la défensive...

**Sur ce point l’OPORD rappelle les « Commando » utilisés par les Sunajins lors de la 1ère guerre. Les « Commando » étaient des ordres accès sur la mission, c’est-à-dire que l’on confiait au subordonné une mission/un objectif à réaliser mais qu’on lui laissait toute l’autonomie nécessaire pour atteindre son objectif. On obtient ainsi un commandant souple et décentralisé.

-Je sens que vos cerveaux bouillonnent hein. Pourtant il me parait clair et simple d'adapter ceci à vos missions de combat. On va passer à la suite en vous donnant un exemple de situation qui pourrait bien vous sauter au visage un de ces quatre matin. Vos compétences individuels dans ce procédé, on s'en balance. A vous de vous adapter. Si vous êtes Jonin, que vous avez deux ou trois subordonnés dans votre équipe. C'est à vous de mettre au point le plan selon l'ordre que l'on vous à donné, et à vos subordonnés de l'exécuter ! Passons à l'exemple !

Tenzö écrivant au tableau a écrit:

ORDRE OPERATIONNEL

1. Situation

A. Force ennemie
1) disposition, composition et force: sept groupes Konohajins de trois, trop étirée, sous préparé, notamment face aux techniques Genjutsu et Katon;
2) capacité: peu de mobilité et faible capacité de résistance face à une attaque supérieur (S)
3) conduite probable de l'ennemi: restera statique, en défensive sur la berge occidentale, possible contre attaque supérieur (S)

B. Force amie
1) mission et concept de l'unité supérieur: Section traque Misuto ,atteindre les bords de la forêt de Hi no Kuni.
2) mission de l'unité de gauche: franchir le fleuve et foncer vers l'ouest
3) mission de l'unité de droite: flanc garde droit pour accrocher l'ennemi.
4) mission de l'unité avancé : Reconnaissance terrain/Ennemi. Eviter le combat
5) unité de réserve: aucune
6) unité en soutien: Section médical et de groupe de réserve visant à combler les pertes probable.

C. forces rattachées et détachées
5 Genin et deux Chunin en réserve. (préciser spécialité et clan)

2.Mission

but de la mission répondant au schéma
Qui? Section traque Misuto. Quoi? Franchir la forêt Quand? le 13 mai 8 à 6h00 Où? dans la forêt de Hi no Kuni Pourquoi? Ouvrir une route vers le village de la feuille.

3.éxécution

A. Concept de l'opération
1) intention du capitaine: Franchir la forêt par l'ensemble de la division dans les délais les plus courts possibles.
2) manœuvre: prise d'assaut de la berge ouest, installation d'un ponton, franchissement du fleuve par la division, élargissement de la tête de pont et poursuite vers l'est
3) priorité des cibles: postes Konohajin avancé, anti-Senseur
4) mesure Supérieur: disposition d'exoert en défense supérieur (S) sur la rive Est
5). guerre anti-senoriel: espionnage des communications ennemies, repérage sensoriel.
6) génie: mise en place d'un ponton dès que l'infanterie débarque sur la berge ouest

B. tâches des unités de la manœuvre principale
IIème section de traque prend d'assaut l'autre berge grâce à des canots pneumatiques. Le génie prêts à travailler sur le ponton. Les autres unités de mêlées prêtes à franchir le fleuve et à poursuivre l'attaque. Tandis que les équipes Est doivent contenir et attirer le gros de l'attaque ennemi.

C. tâches des unités de soutien

Renforcement des troupes en perditions.

D. instruction de coordination

en gros les horaires des déplacements et des attaques doivent coordonnées

4. services

Services et logistiques rôles habituels... (pilule, arme, soin etc)

5. commandement et communications

A. commandement
souple, flexible, très agressif et rapide il faut resté le moins longtemps possible à découvert.

B. communications

Genjutsu télépathique ? Oiseau messager ? Animal ? Etc...

-Je suis certain qu'il y'en a pas un parmi vous qui à encore compris. Quand on prévoit une attaque, on se demande pourquoi et comment et ainsi de suite. On se tape pas comme des bœufs sur un colline pour le fun et au hasard ! Maintenant que vous venez de manger un court de ce genre. Demain je reviens et je vous en remet une couche. Si y'en a un qui sera pas foutu de me répondre sur ce que je viens d'expliquer aujourd'hui. Je peux vous assurer que les mythes sur la guerre clanique lui paraîtront paradisiaque à côté de ce que je lui mettrais !